Azevedo, Rosemeire Quilante, Pontifícia Universidade Católica (PUC), São Paulo – SP – Brasil, Brasil

• DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação (2022), v. 23, Publicação Contínua - Relatos de Experiências
  Avaliação do potencial de aprendizagem de um adolescente com síndrome de Williams-Beuren
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