O espanhol de Valença na classe de e / le. Contexto teórico e metodologia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29051/el.v5iesp.1.12985

Palavras-chave:

Variedades de espanhol, O espanhol de Valência, Espanhol como língua estrangeira, Política linguística.

Resumo

Na Comunidade Valenciana podemos observar uma variedade de espanhol com características próprias, entre outros fatores, devido ao contato lingüístico que ocorre entre o valenciano e o espanhol. Os alunos de E/LE que realizam sua aprendizagem neste contexto geográfico observam em seu ambiente características lingüísticas que não haviam percebido anteriormente e que, na maioria dos casos, desejam incorporar ao seu idioma. Desta forma, o presente trabalho mostra a inclusão do conceito de variedade espanhola na classe E/LE em estudantes americanos que estudaram em Valência. Esse processo foi realizado por meio de atividades que são introduzidas no programa E/LE dos alunos. Por fim, para observar o tom significativo dessa experiência, foram realizados inquéritos com o objetivo de verificar o grau de aquisição das características dessa variedade.

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Biografia do Autor

David Giménez Folqués, Universitat de València (UV), Valencia

Profesor en el Departamento de Filología Española.

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Publicado

01/10/2019

Como Citar

GIMÉNEZ FOLQUÉS, D. O espanhol de Valença na classe de e / le. Contexto teórico e metodologia. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. esp.1, p. 266–281, 2019. DOI: 10.29051/el.v5iesp.1.12985. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12985. Acesso em: 6 dez. 2021.