Cader-Nascimento, Fatima Ali Abdalah Abdel, Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), Brasília – DF, Brasil

• DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação (2021), v. 22, Publicação Contínua - Relatos de Experiências
  Alfabetização na perspectiva do letramento durante a pandemia
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