Ebeling, Florencia Cruz da Rocha, Centro Universitário de Barra Mansa, Brasil

• DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação (2023), v. 24, n. esp. 2 - Pandemia de COVID-19: Da descoberta de novos meios do educar aos sintomas de ansiedade na educação - Relatos de Experiências
  Os desafios impostos à educação pela da pandemia do COVID-19 e as novas estratégias
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