Estudiantes chinos estudian el vocabulario del estilo científico de la lengua rusa
DOI:
https://doi.org/10.29051/el.v7iesp.5.16033Palabras clave:
Ruso, Enseñanza, China, Estilo científicoResumen
Este artículo investiga la enseñanza del estilo científico del habla a estudiantes chinos. Desde el punto de vista de la enseñanza del estilo científico del discurso, el tema de la enseñanza del chino es actualmente controvertido. Este estudio utiliza los siguientes métodos: investigación de literatura científica y diversos datos estadísticos; estudio de planes de estudio diseñados para estudiantes extranjeros; análisis de la información disponible sobre universidades que aceptan estudiantes chinos. Es necesario decir que la práctica docente actual presenta nuevos problemas que son controvertidos. Cabe señalar que la formación de la comunicación en lenguas extranjeras entre los estudiantes requiere el desarrollo de un sistema unificado de enseñanza, que estaría enfocado a las actividades prácticas de los futuros profesionales. La interacción interdisciplinaria de los profesores y las disciplinas generales y especiales estrechamente relacionadas deben ser el núcleo de la enseñanza de lenguas extranjeras.
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