Estudantes chineses estudam o vocabulário de estilo científico da língua russa
DOI:
https://doi.org/10.29051/el.v7iesp.5.16033Palavras-chave:
Russo, Ensino, China, Estilo científicoResumo
Este artigo investiga o ensino do estilo científico da fala para estudantes chineses. Do ponto de vista do ensino do estilo científico de discurso, a questão do ensino do chinês é atualmente controversa. Este estudo utiliza os seguintes métodos: pesquisa de literatura científica e diversos dados estatísticos; estudo de currículos elaborados para estudantes estrangeiros; análise das informações disponíveis sobre universidades que aceitam estudantes chineses. É preciso dizer que a prática docente atual traz novos problemas polêmicos. Ressalta-se que a formação da comunicação em língua estrangeira entre os alunos requer o desenvolvimento de um sistema unificado de ensino, que estaria voltado para as atividades práticas dos futuros profissionais. A interação interdisciplinar de professores e disciplinas gerais e especiais estreitamente relacionadas devem estar no centro do ensino de línguas estrangeiras.
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