, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Marília – SP, Brasil
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação v. 21 n. 1 (2019): DOXA - jan./jun. 2019 - Artigos
A inclusão que está nos quadrinhos: como os personagens podem divertir e ensinar sobre as pessoas com deficiência
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