University mothers
challenges in balancing motherhood and academic life
DOI:
https://doi.org/10.30715/doxa.v26i00.20133Keywords:
Motherhood, Higher Education, GenderAbstract
Motherhood is an experience shaped by the historical, social, and relational constitution of gender, and it takes on new meanings when lived during the academic journey. The research sought to understand the challenges faced by student-mothers in the context of higher education. To achieve this, semi-structured interviews were conducted, followed by analysis based on cores of meaning. The challenges identified included the distance from their children, the lack of policies, and the difficulties in balancing motherhood, academic life, and work. This balance is influenced by gender inequalities that create caregiving demands on women. There is a call for the implementation of support and retention policies for pregnant and mother students.
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