Tezani, Thaís Cristina Rodrigues, Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, Bauru
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação Vol. 19 No. 2 (2017): DOXA - jul./dez. 2017 - Edição Temática
Digital natives: considerations on contemporary students and the possibility of if (re) thinking pedagogical practice
Abstract PDF (Português (Brasil))