Amancio, Thais, Faculdade Bertioga (FABE), Bertioga – SP, Brasil
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação Vol. 22 No. 1 (2020): DOXA - jan./jun. 2020 - Artigos
Teaching voices from the perspective of affectivity in childhood education
Abstract PDF/A (Português (Brasil)) PDF/A