Portilho, Rosiane, Universidade Federal do Pará (UFPA), Altamira – PA, Brasil
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação Vol. 22 Núm. 1 (2020): DOXA - jan./jun. 2020 - Artigos
Concepciones de lectura y formación de lectores en los primeros años de educación fundamental en documentos oficiales de enseñanza
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