Araujo Nishimori, Vanessa Cristina Santos, Universidade de São Paulo (USP), São Paulo – SP – Brasil, Brasil
-
DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação (2022), v. 23, Publicação Contínua - Artigos
Construcción de prácticas inventivas en psicología escolar
Resumen PDF/A (Português (Brasil)) PDF/A (English) HTML (Português (Brasil))