La correlación entre el aprendizaje de idiomas y el desarrollo regional
DOI:
https://doi.org/10.29051/el.v7iesp.8.16379Palabras clave:
Lenguaje, Educación de calidad, Estrategias lingüísticas, Desarrollo regionalResumen
En la era imperante, el idioma y la educación de calidad tienen un papel fundamental que desempeñar en la mejora del desarrollo de las regiones y las economías. Los sistemas educativos y las estrategias lingüísticas ejecutadas por varias naciones se basan en sus aspectos culturales, políticos, históricos y económicos individuales. El artículo trata de la correlación entre el aprendizaje de idiomas y el desarrollo regional. Además, se definen las tareas cuya solución contribuirá a la implementación efectiva de proyectos socioculturales regionales. Para cumplir con el objetivo del estudio, se tiene en cuenta un método descriptivo-analítico. Se revelan las peculiaridades del desarrollo e implementación de proyectos socioculturales regionales en pequeñas ciudades y pueblos. De acuerdo con los resultados obtenidos, la influencia de la calidad de la educación primaria es más vital que la influencia de la calidad de la educación secundaria. Al mismo tiempo, el efecto del idioma inglés en el proceso de desarrollo es muy inevitable.
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