Dossié: Inclusión y diversidad, exclusión, formación de profesores
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp2.2017.apr.espDownloads
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Publicado
01/11/2017
Como Citar
ARAÚJO, O. H. A.; RODRIGUES, J. M. C.; ARAGÃO, W. H. Dossié: Inclusión y diversidad, exclusión, formación de profesores. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, p. 920–926, 2017. DOI: 10.22633/rpge.v21.n.esp2.2017.apr.esp. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10605. Acesso em: 14 dez. 2024.
Edição
Seção
Apresentação/Prefácio