Gomes, Luiz Roberto, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos, Brazil
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação Vol. 19 No. 2 (2017): DOXA - jul./dez. 2017 - Edição Temática
Critical theory and childhood: the characterization of the concept in expropriation context of formative experiences
Abstract PDF (Português (Brasil))