Bandeira, Marconde Ávila, Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém – PA, Brasil
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação Vol. 22 No. 1 (2020): DOXA - jan./jun. 2020 - Artigos
Reading conceptions and reader training in the first years of fundamental education in official teaching documents
Abstract PDF/A (Português (Brasil)) PDF/A