Violência de gênero no brasil e na américa latina: um enfoque psicanalítico, a produção de conhecimento e perspectivas de enfrentamento

Claudionor Renato da Silva

doi:10.30715/rbpe.v20.n1.2018.11284

Autores/as

Claudionor Renato da Silva Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí

DOI:

https://doi.org/10.30715/rbpe.v20.n1.2018.11284

Palabras clave:

Violencia de género, Psicoanálisis, Producción de conocimiento, Afrontamiento.

Resumen

La violencia de género en esta investigación es toda forma de opresión, sea verbal, física, sexual o psicológica, en que un género se superpone al otro, generalmente, el hombre sobre mujeres, homosexuales, niños y otras diversidades (sexuales). En la teoría psicoanalítica en Sigmund Freud, se muestra inicialmente una mirada a la violencia de género en Sigmund Freud, indicando perspectivas de enfrentamiento (inter) multisectoriales en la sociedad brasileña y latina y, particularmente, enfrentamientos en la educación básica y en la enseñanza superior. El objetivo es tanto el de presentar la vertiente psicoanalítica sobre el tema de la violencia de género, como también, apuntar las tendencias de la producción de conocimiento en Brasil y en América Latina y, a partir de estos dos momentos, son indicados perspectivas de enfrentamiento. La metodología es bibliográfica, aquella que permite junto al levantamiento de datos si formulan encaminamientos / críticas y "situar" el objeto de estudio. Los resultados indican, entre los muchos enfoques de la violencia de género, la especificidad del psicoanálisis en tratar el tema. Los apuntes de las tendencias de los estudios permiten el entendimiento no sólo de la relevancia, sino también de la necesidad de profundidades y otros estudios sobre la violencia de género y, principalmente, permiten que se construyan posibilidades de enfrentamiento en las esferas (inter) multisectoriales y particularmente en la educación básica y en la enseñanza superior.

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Biografía del autor/a

Claudionor Renato da Silva, Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí

Licenciado em pedagogia e matemática. Especialista em Gestão Educacional. Mestre em Educação na Linha Educação em Ciências e Matemática. Doutor em Educação Escolar pela UNESP/FCLar. Docente e pesquisador na Universidade Federal de Goiás, Regional de Jataí. Docente do Programa de Pós Graduação em Educação.

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