Orientação Profissional na interface entre Psicologia e Educação: uma revisão de literatura

Ladislau Ribeiro Nascimento

doi:10.30715/doxa.v22i1.13214

Autores/as

Ladislau Ribeiro Nascimento Universidade Federal do Tocantins (UFT). https://orcid.org/0000-0002-6980-706X

DOI:

https://doi.org/10.30715/doxa.v22i1.13214

Palabras clave:

Orientación Professional, Educación, Psicología escolar.

Resumen

Este artículo presenta los resultados de la investigación sobre la práctica de la Orientación Profesional (OP) en la interfaz entre psicología y educación. Se realizó una revisión bibliográfica desde el acceso a las plataformas Scientific Electronic Library Online (SciELO) y Biblioteca Virtual en Salud - Psicología (BVS - Psi). Del uso del descriptor de orientación vocacional, se encontraron un total de 83 artículos, de los cuales nueve fueron seleccionados después de aplicar los criterios de inclusión y exclusión. Se escogieron informes de OP practicados en la interfaz entre psicología y educación. La OP demostró ser poderosa para apoyar a los estudiantes en el proceso de elección profesional. Además, se ha convertido en un dispositivo estratégico para acercar la psicología y la educación de una manera ética y política.

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Biografía del autor/a

Ladislau Ribeiro Nascimento, Universidade Federal do Tocantins (UFT).

Doutor em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (USP). Professor do Programa de Pós-Graduação em Ensino e Ciência e do Curso de Psicologia da Universidade Federal do Tocantins (UFT).

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