Violência doméstica em famílias de pessoas com transtorno do espectro autista: uma revisão de escopo

Caio Fernando Souza Nicolau

doi:10.30715/doxa.v27iesp.1.21209

Autores/as

Caio Fernando Souza Nicolau Pontifícia Universidade Católica de São Paulo https://orcid.org/0000-0002-3975-2272

DOI:

https://doi.org/10.30715/doxa.v27iesp.1.21209

Palabras clave:

Violencia doméstica, Trastorno del Espectro Autista, Ciclo vital, Familias de personas con discapacidad

Resumen

La violencia constituye un fenómeno social complejo que impacta las vivencias psicológicas, sociales e intergeneracionales. En el contexto doméstico, se relaciona con conflictos conyugales y divorcios, pudiendo generar disfunciones en el desarrollo infantil y repercusiones negativas en el ciclo vital familiar e individual. Este estudio tuvo como objetivo mapear la producción científica internacional e identificar vacíos en la literatura brasileña sobre la violencia doméstica en familias de personas con Trastorno del Espectro Autista. A través de una revisión de alcance, se identificaron y analizaron seis estudios internacionales de alto rigor metodológico. Se concluyó que la articulación entre enfoques psicológicos y datos estadísticos permite integrar conceptos contemporáneos, tales como eventos estresantes, vulnerabilidad y ciclo vital de la familia, en el campo de estudio de las familias de personas con discapacidad. Debido a la ausencia de producciones nacionales que cumplieran con los criterios de inclusión, se sugiere que futuras investigaciones utilicen métodos y fundamentaciones teóricas variadas para investigar la realidad brasileña, con la intención de llenar este vacío científico.

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Biografía del autor/a

Caio Fernando Souza Nicolau, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo – São Paulo (SP) – Brasil. Psicólogo Clínico especializado em neurodesenvolvimento e neuropsicologia, atuante em terapias comportamentais e cognitivo-comportamentais para diversas faixas etárias. Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem (Unesp). Doutorando em Psicologia Clínica (PUC-SP). Docente do curso de Psicologia da Universidade Paulista (UNIP), campus Araçatuba/SP.

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