Wellichan, Danielle da Silva Pinheiro, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Marília – SP, Brasil
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação Vol. 21 Núm. 1 (2019): DOXA - jan./jun. 2019 - Artigos
La inclusión en cómics: cómo los personajes pueden divertirse y enseñar sobre las personas con discapacidad
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