Ferracioli, Marcela de Castro, Universidade Federal do Ceará, Brésil
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação Vol. 21 No 2 (2019): DOXA - jul./dez. 2019 - Edição Temática
Neurociência na educação especial: dos neuromitos às práticas pedagógicas baseadas em evidências
Résumé PDF (Português (Brasil))