La importancia de la motivación en los estudiantes para una formación profesional exitosa
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19886Palabras clave:
Motivación, Alcanzar el éxito, Evitar el fracaso, Ansiedad, Actividad de formación profesionalResumen
El objetivo del estudio fue investigar la formación de las motivaciones de logro y de evitación del fracaso entre los estudiantes de educación profesional, buscando comprender cómo estas motivaciones influyen en el éxito académico y en el desarrollo personal. La motivación de logro, orientada al deseo de alcanzar el éxito, se comparó con la motivación de evitar el fracaso, en la que las acciones se dirigen a la tentativa de prevenir errores. La investigación utilizó métodos como encuestas de datos, análisis de correlación y diagnósticos de personalidad para identificar los factores motivacionales y su relación con los niveles de ansiedad. Los resultados muestran que la motivación de logro se intensifica en los últimos años de estudio, especialmente entre el tercer y el cuarto año, debido al mayor involucramiento en asignaturas especializadas y trayectorias profesionales más definidas. Además, los estudiantes con altos niveles de motivación experimentan frecuentemente una ansiedad elevada, lo que sugiere una relación compleja entre motivación y bienestar psicológico.
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