Gestión colegiada interprofesional en la educación por el trabajo por la salud
Contribuciones para reorientación de la formación profesional
DOI:
https://doi.org/10.26673/tes.v19i00.17558Palabras clave:
Educación Superior, Sistema Único de Salud, Gestión en Salud, Salud PúblicaResumen
El objetivo del trabajo fue narrar de forma crítico-reflexiva la experiencia de gestión interprofesional colegiada en el contexto del Programa de Educación para el Trabajo por la Salud/GraduaSUS en el municipio de Governador Valadares-MG, con foco en los impactos en la integración de enseñanza-servicio-comunidad. Para ello, se realizó una descripción profunda de la vivencia, seguida de un diálogo de reflexión con la literatura, con el fin de comprender las potencialidades, limitaciones y necesidades de mejora del modelo de gestión adoptado. Las atribuciones del colegiado gestor eran: gestionar la organización del programa, dialogar con la Secretaría Municipal de Salud en la operacionalización de las acciones, planificar y orientar las actividades propuestas en los grupos tutoriales y planificar, organizar y promover debates. La gestión colegiada interprofesional permitió el desarrollo de habilidades de trabajo en equipo, la aproximación interdepartamental y la integración de los saberes de las profesiones en el logro de los resultados del proyecto. Además, apalancó la educación a través del trabajo de formación en salud en la comunidad, en línea con los Lineamientos Curriculares Nacionales para el área de la salud.
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