Work and religious intolerance: a study about the issue of the prejudice against african descent religions believers in the organizational environment

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30715/doxa.v22iesp.1.14137

Keywords:

African descent religions, Religious intolerance, Focus group, Organization context, Psychology.

Abstract

The present article has as objective to analyze the influences and consequences of religious intolerance in the interpersonal behavior inside organizations. The study integrates African descent religions believers, that are part of African descent religions meetinghouse in the Médio Paraíba region. It has been deployed bibliographic and descriptive researches in field, with data collection spawned from focus groups using semi structured questions. Thirty participants were interviewed and divided into three groups of ten people each, with ages from 18 to 70 years old, with gender, ethnic and sexual orientation diversity. By the data analysis it has been brought to a conclusion that the religious intolerance is latent and emergent in the institutional ambit, being a great intensifier in interpersonal conflict and psychic suffering of the worker, in need of attention and new organizational strategies development. The conclusion also showed the necessity of growth of psychology professionals integration to contribute in solutions and confrontation of this problematic.

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Author Biographies

Bianca Bichuli Lopes, Centro Universitário de Barra Mansa (UBM), Barra Mansa – RJ

Graduada no curso de Psicologia.

Pablo Emilio da Silva, Centro Universitário de Barra Mansa (UBM), Barra Mansa – RJ

Graduado no curso de Direito.

Pedro Augusto Dinelli Cruz, Universidade Estácio de Sá (UNESA), Rio de Janeiro – RJ

Docente do curso de Psicologia - UBM. Mestrado em Ciências Sociais (UFRRJ).

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Published

11/09/2020

How to Cite

BICHULI LOPES, B.; SILVA, P. E. da; CRUZ, P. A. D. Work and religious intolerance: a study about the issue of the prejudice against african descent religions believers in the organizational environment. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 22, n. 1, p. 329–346, 2020. DOI: 10.30715/doxa.v22iesp.1.14137. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/14137. Acesso em: 17 jul. 2024.