Livro sensorial “Água” como fonte complementar no processo de Avaliação Psicológica Infantil (API)

Raquel Donegá; Mara Sizino da Victoria; Nayara Mesquita

doi:10.30715/doxa.v25i00.19527

Autores/as

Raquel Donegá Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-4686-5179
Mara Sizino da Victoria Universidade Federal Fluminense https://orcid.org/0000-0002-7382-2529
Nayara Mesquita Universidade Federal Fluminense https://orcid.org/0000-0001-9978-5650

DOI:

https://doi.org/10.30715/doxa.v25i00.19527

Palabras clave:

Libro sensorial, Evaluación psicológica infantil, Cognición, Psicomotricidad, Socioemocional

Resumen

Los libros sensoriales se utilizan principalmente en el contexto educativo y se consideran recursos lúdicos estructurados. Este artículo tiene como objetivo presentar el libro sensorial "AGUA" para enriquecer, profundizar y ampliar el proceso de Evaluación Psicológica Infantil, favoreciendo el análisis de aspectos del desarrollo a través de un enfoque dinámico. Compuesto por páginas de fieltro que estimulan la investigación a través de una variedad de escenarios, texturas, colores y formas, este material puede ser un elemento potente en los procesos evaluativos de niños de 3 a 5 años, destacando la posibilidad de personalizarlo individualmente, ya que se trata de un producto artesanal. Como resultado, se presentan las posibilidades de investigación de la cognición, la psicomotricidad y los aspectos socioemocionales. Por lo tanto, se propone investigar el libro sensorial como recurso complementario en la Evaluación Psicológica Infantil.

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Biografía del autor/a

Raquel Donegá , Universidade Federal do Rio de Janeiro

Psicóloga Clínica; Mestranda em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia (HCTE-UFRJ); Psicologia (UFF), Letras (UNIB) e Pedagogia (UNINTER); Especialista em Língua Portuguesa (PUC-SP).

Mara Sizino da Victoria, Universidade Federal Fluminense

Doutora em Saúde Mental (IPUB/UFRJ), Professora adjunta, UFF, Campus Rio das Ostras, Depto. de Psicologia.

Nayara Mesquita, Universidade Federal Fluminense

Psicóloga Clínica, graduada em Psicologia (UFF); Pós-graduanda em Avaliação Psicologia e Neuropsicologia (Faculdade Líbano).

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