A psicossomática na adolescência: um olhar psicanalítico para os sintomas

Simone Cruz Batista; Marcela Silva Baccelli

doi:10.30715/doxa.v27i00.20593

Autores/as

Simone Cruz Batista Universidade Ibirapuera https://orcid.org/0009-0009-8223-4663
Marcela Silva Baccelli Universidade Ibirapuera https://orcid.org/0000-0001-6158-524X

DOI:

https://doi.org/10.30715/doxa.v27i00.20593

Palabras clave:

Adolescencia, Psicosomática, Salud mental, Psicoanálisis

Resumen

El objetivo de este estudio fue evidenciar los principales síntomas psicosomáticos observados en estudiantes adolescentes de una institución educativa federal del sur de Minas Gerais. A través de un enfoque cualitativo, descriptivo y de corte transversal, se abordó a tres estudiantes de género femenino y tres de género masculino. Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario sociodemográfico y una entrevista semiestructurada con contenido grabado en audio, los cuales se transcribieron íntegramente y se analizaron mediante el análisis de contenido de Bardin, el cual consiste en examinar las comunicaciones y los discursos diversificados para hallar similitudes en los contenidos presentados. Se recolectaron datos referentes al perfil de los estudiantes, la estructura y dinámica del funcionamiento psíquico, los síntomas psicosomáticos más recurrentes y cómo estos interfieren en las condiciones de salud mental. Los contenidos obtenidos evidenciaron la prevalencia de síntomas ansiosos y, asimismo, algunas manifestaciones depresivas significativas. Cabe destacar la relevancia del equipo de salud en la escuela mediante acciones preventivas y de acogida para los momentos de crisis, junto con el soporte familiar y el auxilio de una red de apoyo.

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Biografía del autor/a

Simone Cruz Batista, Universidade Ibirapuera

Universidad Ibirapuera (UNIB), São Paulo – São Paulo (SP) – Brasil. Psicóloga en el Instituto Federal del Sur de Minas (IFSULDEMINAS), campus Pouso Alegre (MG).

Marcela Silva Baccelli , Universidade Ibirapuera

Universidad Ibirapuera, São Paulo – São Paulo (SP) – Brasil. Docente del Programa de Posgrado en Psicología de la Universidad Ibirapuera y de la Universidad de Uberaba.

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