Vitorino, Stephânia Cottorello, Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras, Araraquara
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação Vol. 19 No 2 (2017): DOXA - jul./dez. 2017 - Artigos
Avaliação enquanto instrumento para nortear a inclusão escolar
Résumé PDF (Português (Brasil))