A formação de professores na perspectiva da educomunicação

Isabel Pereira dos Santos

Resumo


Este trabalho apresenta as convergências entre os fundamentos da educação emancipatória e os fundamentos da Educomunicação. Mostra a relevância da aplicação das duas vertentes no processo de formação dos professores e apresenta as áreas da Educomunicação como possibilidades de atuação no universo das práticas educomunicativas.


Palavras-chave


Educação emancipatória. Educomunicação. Formação de professores.

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DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp1.out.2017.10031



Rev. on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, SP, Brasil, e-ISSN: 1519-9029

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