Análisis educativo de la soledad y la vejez en las prácticas de supervivencia de las mujeres kazan bourgeois (finales del xviii - primera mitad del siglo XIX)

Resumen

El artículo está dedicado al análisis educativo de las prácticas de la vida cotidiana de las viudas burguesas, una de las categorías socialmente más vulnerables de la población urbana. Utilizando diversas fuentes, muchas de las cuales se han introducido por primera vez en el discurso académico, se muestran diversas formas de sobrevivir a las viudas a través del ejemplo de la pequeña burguesía de Kazán, una gran ciudad provincial del Imperio ruso. El enfoque microhistórico del estudio permitió identificar los aspectos educativos y literarios, los sentimientos sociales y el sentimiento de esta categoría de mujeres de las ciudades rusas. Ante esto, se reveló el papel clave de la familia en materia de atención social que fortaleció el sometimiento de la mujer a la sociedad durante el período considerado. Por otro lado, la necesidad de mantenerse, de administrar su patrimonio, alentaba a las mujeres a una intensa actividad, las hacía más independientes y autosuficientes, lo que había ido destruyendo paulatinamente los estereotipos patriarcales en las relaciones de género.