Aspectos educativos de las nociones existencialista en la mística visión mundial de Rumi
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.17361Palabras clave:
Examen educativo, Mowlavi, Semejanza, TeosofíaResumen
Este estudio está dedicado al examen educativo de la teosofía e ideología de Mowlavi a la filosofía del existencialismo moderno del siglo XX. Usando la historia del loro y el comerciante en el primer capítulo de Masnavi como base del trabajo y comparando los principios, reglas y dichos de los filósofos existenciales, las similitudes y superposiciones de esta escuela son evaluadas por la esencia de las palabras de Mowlavi. . El método descriptivo se utiliza para cumplir con el objetivo del estudio. Con base en las evaluaciones aquí realizadas, existen similitudes en nueve principios y creencias esenciales entre el pensamiento teosófico de Mowlavi en el corazón de los conceptos introducidos en la historia del loro y el comerciante y las ideas y principios del existencialismo con el primero originado en el Por tanto, la teosofía islámica es más antigua y la última es una filosofía moderna de origen occidental.
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