Mujer rural y empoderamiento femenino

Experiencias de prácticas en espacios no escolares

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30715/doxa.v24iesp.1.18177

Palabras clave:

Empoderamiento femenino, Ruralidades feministas, Equidad de género

Resumen

Este estudio pretende reflejar la importancia del empoderamiento femenino para el empoderamiento y fortalecimiento, sobre todo, individual, social y económico de la mujer. En esta perspectiva, se desarrolló una investigación cualitativa con el uso de narrativas autobiográficas, a partir de las actividades desarrolladas en el internado en espacios no escolares. Para la recolección de datos se utilizaron los siguientes instrumentos: la observación y la bitácora. Por lo tanto, la investigación se llevó a cabo en el perímetro rural del municipio de Campo Formoso - Bahía. Y, en cuanto a los colaboradores de la investigación, eran un grupo de mujeres que viven en Limoeiro. Para la profundización teórica busqué fundamento en los siguientes autores: Minayo (2004), Souza (2006), Davis (2016), Gohn (2007; 2010), Hooks (2018), Tiburi (2018), Louro (1997), Pimenta y Lima (2004) entre otros. El estudio indicó que las discusiones sobre este tema necesitan permear todos los espacios y escenarios posibles, ya que se trata de cuestiones que involucran el bienestar y la calidad de vida, especialmente de las mujeres.

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Biografía del autor/a

Islla Rayane Bonfim Santos, Universidade do Estado da Bahia

Discente do curso de Pedagogia.

Pedro Paulo Souza Rios, Universidade do Estado da Bahia

Professor substituto. Pós-Doutorado em Educação (UFS).

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Publicado

01/08/2023

Cómo citar

SANTOS, I. R. B.; RIOS, P. P. S. Mujer rural y empoderamiento femenino: Experiencias de prácticas en espacios no escolares. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, Araraquara, v. 24, n. esp.1, p. e023013, 2023. DOI: 10.30715/doxa.v24iesp.1.18177. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/18177. Acesso em: 23 nov. 2024.