Aplicação da Inteligência Artificial na pedagogia indígena: um estudo de caso em Educação Básica
Palavras-chave:
Inteligência Artificial, criação de imagens, professores indígenas, robótica educacionalResumo
Este estudo investiga a aplicação de ferramentas de IA por professores indígenas em um curso de formação continuada, enfatizando a valorização cultural e o desenvolvimento de competências digitais. O curso adotou uma abordagem interativa, com sessões práticas e dinâmicas que envolvem ativamente os professores indígenas. Isso permitiu a aplicação imediata dos conceitos aprendidos em seus próprios contextos educacionais e culturais, promovidos pela etnoinformática. O curso valorizou e fortaleceu a cultura indígena, incentivando os professores a incorporar elementos e simbologias de suas tradições nos conteúdos e atividades desenvolvidos com o apoio da inteligência artificial.
https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.1932101
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