Declaração de privacidade

Esta revista coleta informações básicas sobre a(s) visita(s) realizada(s) para aprimorar a experiência de navegação dos visitantes deste site, segundo o que estabelece a LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados). Ao utilizar este site, você concorda com a coleta e tratamento de seus dados pessoais por meio de formulários e cookies. Para mais informações, leia nossa política de privacidade.

Aceito

Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé

Sobre
Atual
Arquivos
Anúncios
Pareceristas ad hoc
Indexadores / Métricas

Cadastro
Acesso

Início /
Buscar

Buscar

Pesquisar termo

Filtros avançados

DeAnoMêsDia

AtéAnoMêsDia

Autor

Resultado da pesquisa

Nenhum resultado encontrado

Idioma

English
Español (España)
Português (Brasil)

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Qualis Capes

Palavras-chave

Informações

Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários

Acessos e Visibilidade

(Contador ativo desde 16.01.2023)

Clustrmaps

(Ativo desde jan/2017)

Artigos mais lidos (30 dias)

A sexualidade infantil em destaque: algumas reflexões a partir da perspectiva freudiana

4026
O docente e o uso das tecnologias no processo de ensinar e aprender

730
Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade: dos conhecimentos e suas histórias

512
O discurso sobre a dislexia no DSM-5 e suas implicações no processo de medicalização da educação

509
Educação e emancipação em T. W. Adorno: contribuições para a formação de professores

465

Signatário

RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.