Motivação para o sucesso esportivo específico dos atletas com deficiência visual B2-B3

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v25i2.15500

Palavras-chave:

Deficiência visual B2-B3, Sucesso esportivo específico, Motivação

Resumo

O objetivo deste estudo é examinar a motivação para o sucesso específico do esporte em atletas com deficiência visual, de acordo com diferentes variáveis. Participaram do estudo, voluntariamente, 39 homens, 59 mulheres, totalizando 98 atletas de clubes esportivos com deficiência visual de diferentes províncias. A escala de motivação para o sucesso específico do esporte foi desenvolvida por JD Willis (1982) e o estudo de sua validade e confiabilidade na Turquia foi realizado por Gödelek e Tiryaki (1997). Os resultados mostram que nenhuma diferença estatisticamente significativa foi encontrada de acordo com o gênero, status de deficiência, ramo esportivo, grau visual, ano de prática de esportes e ano de trabalho com o treinador (p> 0,05). Como resultado da pesquisa, este estudo revelou que os atletas com deficiência visual, devido à sua deficiência, evitam o fracasso por provarem a si mesmos ou sentirem sua presença, e que a sensação de fracasso motiva mais os atletas com deficiência visual. Portanto, não foi encontrada nenhuma diferença significativa entre as variáveis.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Cemali Çankaya, İstanbul Sabahattin Zaim University (IZU), İstanbul

Professor of the Faculty of Sport Science.

Referências

AKMAN, A. Oryantiring sporu yapan lise öğrencilerinin sporda güdülenme düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi. 2017. Tezi – Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum, 2017.

AKTOP, A.; ERMAN, K. A. Takım ve bireysel sporcuların başarı motivasyonu benlik saygısı ve sürekli kaygı düzeylerinin karşılaştırılması. Uluslararası Spor Bilimleri Kongre Kitapçığı, Antalya, 2002.

ARSLANOĞLU, K. Futbolun psikiyatrisi. İthaki Yayınları. İstanbul, 2005.

AYDIN, A. Eğitim Psikolojisi. 8. ed. Tek Ağaç Eylül Yayıncılık, Ankara, 2007.

AYDOĞDU, C.; ŞAHAN, A.; ERDEM, K. A. Genç tenisçilerde spora özgü başarı motivasyon düzeyinin müsabaka performansı üzerine etkisinin incelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, v. 18, n. 2, p. 655-666, 2018.

ÇELENK, Ç. Motivation Affects Sports and Life Skills in Physical Disabled People. Propósitos y Representaciones, v. 9, n. esp. 3, e1161, 2021.

COLEMAN, R.; BARRIES, G. Yöneticinin kılavuzu. In: REMZI KITABEVI, M. Çev: Harmancı. İstanbul, 2000.

DALBUDAK, İ. 18- 20 yaş arası spor yapan ve yapmayan b2 ve b3 görme engelli bireylerin duygusal zekâ ve saldırganlık düzeyleri. 1. ed. Ankara: Gece Kitaplığı, 2020.

DALBUDAK, İ. Abuse of the invıduals wıth dısabılıtıes, sport sciences research papers. 1. ed. Ankara: Gece Kitaplığı, 2019.

DALBUDAK, İ. Investigation of the attitudes of visual impairment individuals on playing the games containing physical activity. Universal Journal of Educational Research, v. 7, n. 5, p. 1166-1179, 2019.

DALBUDAK, İ. Reasons and expectatıons of 15-24 years old indıvıduals wıth vısual dısabılıty startıng sports. European Journal of Physical Education and Sport Science, v. 5, n. 11, p. 113-129, 2019.

DALBUDAK, İ.; MUSA, M. Analysis of self efficacy-sufficiency levels of individuals with visual impairment according to some variables. International Education Studies, v. 12, n. 10, p. 75-88, 2019.

DIRMEN, A. Farklı liglerde oynayan kadın futbol takımı oyuncularının başarı motivasyon düzeylerinin karşılaştırılması. 2014. Tezi – Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul, 2014.

IBSA. Capable of everything. Madrid, Spain: International Blind Sports Federation, 2006.

KAYACAN, E. X ve Y kuşaklarının motivasyon kaynakları: bankacılık sektörü üzerine bir alan araştırması. 2016. Tezi – Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul Üniversitesi, İstanbul, 2016.

KOÇ, Ş. Spor psikolojisine giriş, İzmir: Saray Medikal Yayıncılık, 1994.

KONTER, E. Sporda motivasyon. İzmir: Saray Medikal Yayıncılık, 1995.

ROBBINS, S. Organizational behavior. 6. ed. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1993.

TIRYAKI, Ş.; GÖDELEK, E. Spora özgü başarı motivasyonu ölçeğinin Türk sporcuları için uyarlanması çalışması, I. In: Uluslararası Spor Psikolojisi Sempozyumu Bildiri Kitapçığı. Bağırgan Yayınevi, 1997. p. 128-141.

WILLIS, D. J. Three scales to measure sport related motives in sports. Journal of Sport Psychology, n. 4, p. 338-353, 1982.

YAPICI, Ş.; YAPICI, M. Eğitim Psikolojisi. 2. ed. Anı Yayıncılık, Ankara, 2010.

YIĞIT, Ş. M. öğrencilerin spora özgü başarı ve motivasyon düzeylerinin incelenmesi. Researcher: Social Science Studies, v. 7, n. 1, p. 249-258, 2019.

YILMAZ, T. et al. Investigation of university students' self-efficacy and sport specific success motivation levels. Turkish Studies, v. 15, n. 3, p. 2115-2126, 2020.

Publicado

01/08/2021

Como Citar

ÇANKAYA, C. Motivação para o sucesso esportivo específico dos atletas com deficiência visual B2-B3. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. 2, p. 1464–1474, 2021. DOI: 10.22633/rpge.v25i2.15500. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15500. Acesso em: 25 out. 2021.