Motivação para o sucesso esportivo específico dos atletas com deficiência visual B2-B3

Cemali Çankaya

doi:10.22633/rpge.v25i2.15500

Authors

Cemali Çankaya İstanbul Sabahattin Zaim University (IZU), İstanbul https://orcid.org/0000-0001-7973-5816

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v25i2.15500

Keywords:

B2-B3 visually impaired, Sports-specific success, Motivation

Abstract

The aim of this study is to examine the sport-specific success motivation in visually impaired athletes according to different variables. 39 male, 59 female, totally 98 athletes from visually impaired sports clubs from different provinces participated in the study, voluntarily. The sport-specific success motivation scale was developed by JD Willis (1982) and the study of its validity and reliability in Turkey was carried out by Gödelek and Tiryaki (1997). Results show that no statistically significant difference was found according to gender, disability status, sports branch, visual degree, year of doing sports, and the year of working with the trainer (p> 0.05). As a result of the research, this study revealed that visually impaired athletes, due to their disability, avoid failure because of proving themselves or feeling their presence, and that the sense of failure motivates visually impaired athletes more. Therefore, no significant difference was found between variables.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Cemali Çankaya, İstanbul Sabahattin Zaim University (IZU), İstanbul

Professor of the Faculty of Sport Science.

References

AKMAN, A. Oryantiring sporu yapan lise öğrencilerinin sporda güdülenme düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi. 2017. Tezi – Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum, 2017.

AKTOP, A.; ERMAN, K. A. Takım ve bireysel sporcuların başarı motivasyonu benlik saygısı ve sürekli kaygı düzeylerinin karşılaştırılması. Uluslararası Spor Bilimleri Kongre Kitapçığı, Antalya, 2002.

ARSLANOĞLU, K. Futbolun psikiyatrisi. İthaki Yayınları. İstanbul, 2005.

AYDIN, A. Eğitim Psikolojisi. 8. ed. Tek Ağaç Eylül Yayıncılık, Ankara, 2007.

AYDOĞDU, C.; ŞAHAN, A.; ERDEM, K. A. Genç tenisçilerde spora özgü başarı motivasyon düzeyinin müsabaka performansı üzerine etkisinin incelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, v. 18, n. 2, p. 655-666, 2018.

ÇELENK, Ç. Motivation Affects Sports and Life Skills in Physical Disabled People. Propósitos y Representaciones, v. 9, n. esp. 3, e1161, 2021.

COLEMAN, R.; BARRIES, G. Yöneticinin kılavuzu. In: REMZI KITABEVI, M. Çev: Harmancı. İstanbul, 2000.

DALBUDAK, İ. 18- 20 yaş arası spor yapan ve yapmayan b2 ve b3 görme engelli bireylerin duygusal zekâ ve saldırganlık düzeyleri. 1. ed. Ankara: Gece Kitaplığı, 2020.

DALBUDAK, İ. Abuse of the invıduals wıth dısabılıtıes, sport sciences research papers. 1. ed. Ankara: Gece Kitaplığı, 2019.

DALBUDAK, İ. Investigation of the attitudes of visual impairment individuals on playing the games containing physical activity. Universal Journal of Educational Research, v. 7, n. 5, p. 1166-1179, 2019.

DALBUDAK, İ. Reasons and expectatıons of 15-24 years old indıvıduals wıth vısual dısabılıty startıng sports. European Journal of Physical Education and Sport Science, v. 5, n. 11, p. 113-129, 2019.

DALBUDAK, İ.; MUSA, M. Analysis of self efficacy-sufficiency levels of individuals with visual impairment according to some variables. International Education Studies, v. 12, n. 10, p. 75-88, 2019.

DIRMEN, A. Farklı liglerde oynayan kadın futbol takımı oyuncularının başarı motivasyon düzeylerinin karşılaştırılması. 2014. Tezi – Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul, 2014.

IBSA. Capable of everything. Madrid, Spain: International Blind Sports Federation, 2006.

KAYACAN, E. X ve Y kuşaklarının motivasyon kaynakları: bankacılık sektörü üzerine bir alan araştırması. 2016. Tezi – Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul Üniversitesi, İstanbul, 2016.

KOÇ, Ş. Spor psikolojisine giriş, İzmir: Saray Medikal Yayıncılık, 1994.

KONTER, E. Sporda motivasyon. İzmir: Saray Medikal Yayıncılık, 1995.

ROBBINS, S. Organizational behavior. 6. ed. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1993.

TIRYAKI, Ş.; GÖDELEK, E. Spora özgü başarı motivasyonu ölçeğinin Türk sporcuları için uyarlanması çalışması, I. In: Uluslararası Spor Psikolojisi Sempozyumu Bildiri Kitapçığı. Bağırgan Yayınevi, 1997. p. 128-141.

WILLIS, D. J. Three scales to measure sport related motives in sports. Journal of Sport Psychology, n. 4, p. 338-353, 1982.

YAPICI, Ş.; YAPICI, M. Eğitim Psikolojisi. 2. ed. Anı Yayıncılık, Ankara, 2010.

YIĞIT, Ş. M. öğrencilerin spora özgü başarı ve motivasyon düzeylerinin incelenmesi. Researcher: Social Science Studies, v. 7, n. 1, p. 249-258, 2019.

YILMAZ, T. et al. Investigation of university students' self-efficacy and sport specific success motivation levels. Turkish Studies, v. 15, n. 3, p. 2115-2126, 2020.