Características educacionais da prática de fala do moderno russo
Uma visão destacada de um observador educado
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.7.16145Palavras-chave:
Linguagem literária, Norma literária, Prática da fala, Crise de comunicação da fala, EducaçãoResumo
O artigo concentra-se nas características educacionais da comunicação cotidiana moderna. Os materiais utilizados foram textos de avisos que comprovam a existência de uma crise na comunicação de massa moderna. As razões dos fenômenos de crise na prática da fala foram estabelecidas e as saídas para a situação foram sugeridas.
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