Editorial, v. 25, n. esp. 5, dez. 2021

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https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.17220

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Biografia do Autor

Sebastião de Souza Lemes, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – SP – Brasil

Professor no Departamento de Ciências da Educação. Doutorado em Psicologia (USP).

Flávio Henrique Machado Moreira, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos – SP – Brasil

Mestre em Ciência Política.

José Anderson Santos Cruz, Programa de Educação Continuada em Economia e Gestão de Empresas (PECEGE/ESALQ/USP MBAs), Piracicaba – SP – Brasil

Professor Associado. Doutorado em Educação Escolar (UNESP). Editor Adjunto e Executivo da RPGE. Editor da Editora Ibero-Americana de Educação. Editor e Assessoria Técnica para periódicos.

Alexander Vinicius Leite da Silva, Centro Universitário Sagrado Coração (UNISAGRADO), Bauru – SP – Brasil

Graduando em Letras – Português/Inglês. Assistente Editorial da RPGE. Editor Assistente da Editora Ibero-Americana de Educação.

Publicado

30/12/2021

Como Citar

LEMES, S. de S.; MACHADO MOREIRA, F. H.; SANTOS CRUZ, J. A.; LEITE DA SILVA, A. V. Editorial, v. 25, n. esp. 5, dez. 2021. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 2969–2973, 2021. DOI: 10.22633/rpge.v25iesp.5.17220. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17220. Acesso em: 26 maio. 2024.

Edição

Seção

Editorial

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