O retorno do investimento em educação: cálculo e questões metodológicas
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v0i10.9302Palavras-chave:
investimento em educação, custos da educação, Teoria do Capital HumanoResumo
O artigo aborda as diversas tentativas de dimensionar o retorno do dispêndio privado em educação utilizando, principalmente, a equação desenvolvida por Mincer. Ainda que os resultados alcançados com a aplicação da equação sejam favoráveis à educação, questões metodológicas ligadas à seleção das variáveis empregadas influenciam os resultados alcançados. Após uma revisão dos estudos realizados sobre a temática na Brasil, na última década, o artigo enfoca alguns resultados internacionais, a partir da pesquisa realizada por Psacharopoulos e PatrinosDownloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Publicado
30/01/2011
Como Citar
CARNIELLI, B. L. O retorno do investimento em educação: cálculo e questões metodológicas. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, n. 10, p. 86–95, 2011. DOI: 10.22633/rpge.v0i10.9302. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9302. Acesso em: 8 nov. 2024.
Edição
Seção
Artigos
Licença
Copyright (c) 2017 Revista on line de Política e Gestão Educacional
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Manuscritos aceitos e publicados são de propriedade da Revista on line de Política e Gestão Educacional. É vedada a submissão integral ou parcial do manuscrito a qualquer outro periódico. A responsabilidade do conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores. É vedada a tradução para outro idioma sem a autorização escrita do Editor ouvida a Comissão Editorial Científica.
