Apresentação

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• Joice Ferreira Nicola, Simone Martins de Caires Palaro, Sebastião de Souza Lemes, To be a teacher or being a teacher: the implications in the classroom context , Revista on line de Política e Gestão Educacional: v. 25, n. 1, jan./abr. (2021)
• Ana Cristina Alves Lima, Juliene de Cássia Leiva, Sebastião de Souza Lemes, LIVING IN NETWORK: AN ANALYSIS OF THE IMPLICATIONS OF THE USE OF SOCIAL MEDIA BY UNIVERSITY STUDENTS , Revista on line de Política e Gestão Educacional: v. 21, n. esp. 1, out./2017 - Dossiê Tecnologias e educação: novos olhares e percepções
• Stelamary Aparecida Despincieri Laham, Sebastião de Souza Lemes, Um Estudo sobre as possíveis causas de evasão em curso de Licenciatura em Pedagogia a distância , Revista on line de Política e Gestão Educacional: v.20, n.3, set-dez (2016)
• Camila Fernanda Bassetto, Sebastião de Souza Lemes, Proficiency in mathematics; performance analysis in public schools of Araraquara in the SARESP , Revista on line de Política e Gestão Educacional: No. 15 (2013)
• Sebastião de Souza Lemes, Excerpts from the BNCC: discussion of foundations and conceptual considerations , Revista on line de Política e Gestão Educacional: v. 25, n. 3, set./dez. (2021)
• Rejane de Oliveira, Sebastião de Souza Lemes, Relação IDEB e gasto aluno-ano: algumas aproximações de correlações e sua pertinência para melhoria dos investimentos em Educação , Revista on line de Política e Gestão Educacional: v.20, n.3, set-dez (2016)
• Alexandre Marucci Bastos, Sebastião de Souza Lemes, Education for sustainable development in the curricular context of the public school system of the state of São Paulo: a brief reflection by the perspective of united nations decade of education for sustainable development – UNESCO (2005-2014) , Revista on line de Política e Gestão Educacional: No. 19 (2015)
• Eliana Curvelo Rodrigues, Maria José Romanatto, Rosebelly Nunes Marques, Ricardo Ribeiro, Sebastião de Souza Lemes, Avaliação, gestão e novas possibilidades para emancipação na perspectiva de transformação social , Revista on line de Política e Gestão Educacional: No. 8 (2010)
• Josiane Paula Etelvino, Sebastião de Souza Lemes, The consonance as a premise in the relationship between BNCC and curriculums , Revista on line de Política e Gestão Educacional: (2023) v. 27, Publicação Contínua