Editorial, v. 25. n. esp. 7, dez. 2021

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https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.7.17752

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Biografia do Autor

  • Sebastião de Souza Lemes, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – SP – Brasil

    Professor no Departamento de Ciências da Educação. Doutorado em Psicologia (USP).

  • José Anderson Santos Cruz, Programa de Educação Continuada em Economia e Gestão de Empresas (PECEGE) (ESALQ/USP MBAs), Piracicaba – SP – Brasil

    Professor Associado. Doutorado em Educação Escolar (FCLAr/UNESP). Editor na Editora Ibero-Americana de Educação.

  • Flávio Henrique Machado Moreira, Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR), São Carlos – SP – Brasil

    Assistente Editorial da RPGE. Mestre em Ciência Política.

  • Alexander Vinicius Leite da Silva, Centro Universitário Sagrado Coração (UNISAGRADO), Bauru – SP – Brasil

    Graduando em Letras (Português/Inglês). Bolsista CAPES/PIBID.

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Publicado

31/12/2021

Edição

(2021) v . 25, n. esp.7, dez.

Seção

Editorial

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Como Citar

Editorial, v. 25. n. esp. 7, dez. 2021. (2021). Revista on line de Política e Gestão Educacional, 25(esp.7), 3894-3896. https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.7.17752

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