General Ombudsman of the State of Pernambuco: analysis of the management reports regarding the State Secretariat of Education (2015-2019)
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v25i2.14862Keywords:
Ombudsman , Education , ParticipationAbstract
This present study aims to analyze the management reports of the General Ombudsman from the State of Pernambuco (OGE), that contemplate data of the Secretariat of Education (SEE-PE) between 2015-2019, focusing on the nature of the manifestations and how they are organized and presented. The study had as methodological basis the search for documents and bibliographic readings (BORDENAVE, 1994; DEMO, 1993; GOHN, 2019; LAVALLE, 2015). The results demonstrated the possibilities of the public ombudsmen as a space of participation, although they demand expanded actions, among others, of active transparency and organization on the information available.
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