Education for children in the formation context of Russian culture

Ekaterina Yu. Chistyakova; Olga I. Nifontova; Natalia V. Loginova

doi:10.22633/rpge.v25iesp.7.16148

Autores/as

Ekaterina Yu. Chistyakova Belgorod State National Research University, Belgorod – Russia https://orcid.org/0000-0002-7885-4001
Olga I. Nifontova Belgorod State National Research University, Belgorod – Russia https://orcid.org/0000-0002-4522-5778
Natalia V. Loginova Belgorod State National Research University, Belgorod – Russia https://orcid.org/0000-0001-7105-8785

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.7.16148

Palabras clave:

Educación para niños, Revistas infantiles, Enseñanza moral, Filosofía aplicada

Resumen

El artículo analiza algunos detalles de la educación de los niños en Rusia en el siglo XVIII. El autor examina los principios pedagógicos de A.T. Bolotov y N.I. Novikov. Se analiza el objetivo de la cosmovisión de escribir "Educación infantil" como el primer libro para niños en Rusia. Propósitos educativos prácticos clarificados como «comprender la fe» para la felicidad personal. Se caracterizan los contextos biográficos de Bolotov, que lo motivaron a escribir un libro en el género del diálogo moralizante. Se determinan los objetivos de la creación de la primera revista infantil "Lectura infantil". Se destaca la importancia práctica de la revista en la enseñanza y educación de la juventud rusa. El autor intenta reconstruir la principal línea didáctica de la revista. Los materiales de investigación permiten caracterizar la influencia de la “Educación infantil” y la “Lectura infantil” en la formación de la cultura intelectual en el siglo XIX.

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