Economía de la educación
Administración y fenómeno de mercado
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.17409Palabras clave:
Economía de la educación, Economía relacionada con la educación, Educación, Fenómeno de mercadoResumen
La economía de la educación se considera el estudio de cuestiones económicas relacionadas con la educación, como la necesidad de educación, la financiación y los requisitos de la educación, y la eficacia comparativa de varios programas y procedimientos educativos. El objetivo principal del estudio es analizar los fenómenos de administración y mercado en el ámbito de la economía de la educación. Para cumplir con ese objetivo, la base metodológica para el análisis de los problemas relacionados con el funcionamiento y el desarrollo útil de los sistemas socioeconómicos espacialmente localizados está formada por los trabajos de los clásicos de la teoría económica, la teoría de las organizaciones, el trabajo de los científicos modernos en el campo. de la economía de la educación. La solución a este problema parece ser posible a través de la implementación de múltiples niveles de tecnologías BIM en la administración económica dentro de la práctica económica y territorial rusa, construida sobre los principios del modelado de redes del proceso de reproducción.
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