Disponibilidade e utilização das TIC nas famílias pré-escolares

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n2.2018.10356

Palavras-chave:

Uso das TIC, Educação pré-escolar, Ambiente familiar.

Resumo

Este artigo é um estudo exploratório, que tem como objetivo identificar que fatores determinam a disponibilidade e uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ambiente familiar dos alunos de pré-escolar. Abordando a necessidade de alcançar de forma efetiva as políticas públicas para fornecer tecnologia às crianças. Neste estudo foram aplicados 383 questionários aos parentes em diferentes centros de educação pré-escolar. Os resultados nos permitiram identificar que o acesso à tecnologia tem uma relação direta com o nível socioeconômico das famílias, porém, é de enfatizar a orientação educacional que os pais oferecem ao uso da tecnologia em casa.

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Biografia do Autor

Andrés Saúl de la Serna tuya, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Puebla, México

Alumno-Investigador del Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Máster en Creación y Dirección de Empresas. Línea de investigación: Tecnología como soporte a la educación.

Juan Manuel González Calleros, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Puebla, México

Docente e Investigador de la Facultad de Ciencias de la Computación de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Máster en Ciencias Computacionales y Doctor en Ciencias Económicas y de Administración. Línea de investigación: Sistemas interactivos y tecnologías colaborativas emergentes.

Yadira Navarro Rangel, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Puebla, México

Docente e Investigadora de la Facultad de Ciencias de la Electrónica de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, miembro del SNI nivel 1. Actualmente coordina el Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos, Sede Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Es miembro de la Red Mesoamericana de Investigación y Tecnología Educativa (RMIT).

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Publicado

05/03/2018

Como Citar

DE LA SERNA TUYA, A. S.; GONZÁLEZ CALLEROS, J. M.; NAVARRO RANGEL, Y. Disponibilidade e utilização das TIC nas famílias pré-escolares. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 3, p. 657–672, 2018. DOI: 10.21723/riaee.v13.n2.2018.10356. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10356. Acesso em: 23 jun. 2024.

Edição

Seção

Artigos teóricos