Motivações, recursos e demandas: Percepções de estudantes brasileiros em suas experiências internacionais

Fernando Eduardo Kerschbaumer; Marcello Romani-Dias; Aline dos Santos Barbosa

doi:10.21723/riaee.v18i00.16968

Autores

Fernando Eduardo Kerschbaumer Universidade Positivo https://orcid.org/0000-0003-0008-6089
Marcello Romani-Dias Universidade Positivo https://orcid.org/0000-0002-1842-9871
Aline dos Santos Barbosa Universidade Estácio de Sá https://orcid.org/0000-0001-9745-0873

DOI:

https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.16968

Palavras-chave:

Avaliação dos estudantes, Internacionalização de estudantes, Carreira internacionalizada, Percepção dos estudantes, Avaliação da IES

Resumo

Este artigo procurou investigar as escolhas e os desafios encontrados pelos estudantes internacionais brasileiros, objetivando demonstrar as avaliações do estudante internacional brasileiro sobre a internacionalização da carreira, a Instituição de Ensino Superior (IES) e o orientador, no processo de internacionalização dos estudos. Este estudo qualitativo usa triangulação da literatura, com 23 entrevistas em profundidade, e mais de 500 postagens e 18 vídeos de mídias sociais. Os principais resultados encontrados são organizados na categoria de avaliações dos estudantes, indicando as motivações para o desenvolvimento de suas carreiras, o acesso a recursos para a internacionalização, dificuldades com orientadores, problemas com a adaptação e com demandas no contexto da universidade de destino, incluindo condições financeiras. Os estudantes internacionais são sensitivos e perceptivos, e compreender suas vozes permite direcionar as atividades de gerenciamento das IES, tanto nos países de destino, como nas IES de origem.

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Biografia do Autor

Fernando Eduardo Kerschbaumer, Universidade Positivo

Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Administração.

Marcello Romani-Dias, Universidade Positivo

Professor Titular no Programa de Pós-Graduação em Administração e no Programa de Pós-Graduação em Gestão Ambiental. Doutorado em Administração de Empresas (FGV).

Aline dos Santos Barbosa, Universidade Estácio de Sá

Professora Permanente no Programa de Pós-Graduação em Administração e Desenvolvimento Empresarial. Doutorado em Administração de Empresas (FGV).

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