(2023), v. 18, Publicação Contínua

DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00

Publicado: 01/01/2023

Editorial, v. 18, Publicação Contínua, 2023 Desafios editoriais

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Artigos teóricos

Mecanismos de avaliação das políticas de assistência estudantil utilizados pelas Universidades Federais a partir do PNAES

Luciana Sampaio da Silva, Rogério da Silva Nunes, Andressa Sasaki Vasques Pacheco

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Novos caminhos, velhas rotas Análise dos movimentos de sentidos sobre a educação profissional e tecnológica

Luiza da Silva Braido, Ana Sara Castaman, Liliana Soares Ferreira

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Políticas públicas de gênero-raça e a gestão democrática na educação Um estudo sobre a gestão escolar da Capital Federal

Gisele Cristine da Silva Dantas, Carla Sabrina Xavier Antloga

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A investigação científica e a reflexão como alicerces para uma prática de ensino satisfatória

Messias Dieb, Antonio Ivanilo Bezerra de Oliveira

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Aproximações entre a No Child Left Behind e o Ideb/Brasil Contribuições para um debate

Denilson Junio Marques Soares, Talita Emidio Soares, Wagner dos Santos

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BNCC, Ensino Médio e Educação Física Formação de habilidades e de competências

Eduardo Borba Gilioli, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Eduardo Oliveira Sanches

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Avaliação da integração ensino-serviço na atenção básica do Sistema Único de Saúde

José Francisco Gontan Albiero, Sérgio Fernando Torres de Freitas, Joyce Ribeiro Rothstein

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Formação continuada em educação ambiental para professores de educação infantil na visão da complexidade e da transdisciplinaridade

Daniele Saheb, Daniela Gureski Rodrigues

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Aprendizagens em educação a distância Percepções de alunos do 4º ano de escolaridade português

Carlos Alberto Ferreira, Ana Maria Bastos

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Conceito força Uma grandeza vetorial mobilizada pela mecânica e base dos cursos de engenharia

Viviane Roncaglio, Cátia Maria Nehring , Isabel Koltermann Battisti

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Operacionalização da meta 4 do PNE (2014/2024) no estado do Amazonas

Maria Almerinda de Souza Matos, Cátia de Lemos

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Impacto de um programa de aprendizagem socioemocional na autoestima de estudantes pertencentes às comunidades educativas interculturais Mapuches na região de Araucanía-Chile

Yasna Rubilar, Javier Cachón , Manuel Castro

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Violências curriculares A (in)visibilidade do corpo LGBTQIA+ na formação médica

Fabíola Jundurian Bolonha, Aldo Gonçalves de Oliveira

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Gestão do corpo diretivo no fortalecimento dos valores sociais em tempo de pandemia Estudo de caso: Liceo “Los Almendros”, na comuna La Florida, Região Metropolitana de Santiago de Chile

Marlenis Martínez, Oscar Rojas, Amely Vivas, Lucas Campbell

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Estado, trabalhadores e políticas públicas educacionais A educação básica no estado do Pará e as contradições da qualidade

Maria Isabel Batista Rodrigues, Gilmar Pereira da Silva

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Uso das ferramentas digitais em tempos de educação remota Uma análise a partir da perspectiva da racionalidade hermenêutica

Maria Porcina de Macedo Santos, Meirylane Lopes da Silva, Tânia Rodrigues Palhano

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A identidade das pedagogas formadoras da Rede Municipal de Ensino de Curitiba Os sentidos das narrativas (auto)biográficas para o desenvolvimento profissional

Claudia Binotto, Regina Cely de Campos Hagemeyer

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Feira de ciências e tecnologias interescolar Mostra de projetos STEAM e a Voz dos Estudantes

Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Agnaldo Keiti Higuchi, Andressa Algayer da Silva Moretti

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A teoria histórico-cultural e a educação de pessoas com deficiência intelectual

Adriela Maria Noronha, Sanide Carvalho Rutz da Silva, Elsa Midori Shimazaki

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As estratégias do Brasil e de Portugal para lidar com a pandemia no contexto educacional

Celina Maria Linhares Paiva, Gisafran Nazareno Mota Jucá

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Avaliação da aprendizagem utilizando portfólios digitais Uma análise dos portfólios produzidos por discentes no Ensino Superior

Isis Nalba Albuquerque Cardoso, Cleide Jane de Sá Araújo Costa, Luis Paulo Leopoldo Mercado

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Planejamento colaborativo Necessidade e possibilidade no trabalho docente no Ensino Superior

Hilda Maria Martins Bandeira, Eliana de Sousa Alencar Marques

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Da teoria à prática textual no Ensino Médio Desafios e perspectivas

Glícia Juliana Leandro Lemos, Suzana dos Santos Gomes

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Timbre n.1 de Edmundo Villani-Côrtes Análise como ferramenta de ensino para o intérprete

Alfeu Araujo

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Estratégias de leitura para a infância O que as pesquisas dizem?

Geuciane Felipe Guerim Fernandes, Katya Luciane de Oliveira

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Perspectiva de mulheres sobre prevenção à gravidez na adolescência e ações de saúde na escola

Jéssica Karoline Barbosa da Silva, Maraina Gomes Pires Fernandes Dias, Luciane Sá de Andrade

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Inclusão de um surdo na pós-graduação Uma análise a partir de registros autobiográficos

Daniel Cícero dos Santos Barbosa, Wilmo Ernesto Francisco Junior

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A hermenêutica fenomenológica como método e a educomunicação como sujeito Uma busca pela essência do fenômeno

Tiago Silvio Dedoné, Patricia Helena de Ribeiro Munhoz Costa, Peri Mesquida

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Proficiência de leitura no ensino básico e a urgência de sua avaliação e acompanhamento Como a família contribui?

Elizabeth Zepeda Varas, Diana Flores-Noya, Margarita Aravena-Gaete

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Reflexões sobre os atendimentos aos pais no âmbito da educação inclusiva

Tatiana Studart Rodrigues Marques, Viviane Neves Legnani, Amanda Cabral dos Santos

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Percepções sobre o papel do professor de filosofia no processo da experiência filosófica

Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira

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Aspectos históricos da educação inclusiva no Brasil

Josiane Jocoski Bueno, Sávio Bueno, Evelise Maria Labatut Portilho

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A materialização da gestão democrática na Rede de Ensino Municipal de Manaus-AM

Edilberto Santos Moura, Iraci Carvalho Uchoa, Arminda Rachel Botelho Mourão

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A construção do conhecimento histórico pelos alunos do Ensino Médio

Cleber Bianchessi, Joana Paulin Romanowski

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O projeto de vida no Novo Ensino Médio

Ana Karine Braggio, Rosangela da Silva

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Motivações, recursos e demandas Percepções de estudantes brasileiros em suas experiências internacionais

Fernando Eduardo Kerschbaumer, Marcello Romani-Dias, Aline dos Santos Barbosa

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Inclusão digital na educação superior Reflexões sobre as ações no campo da assistência estudantil

Adauton Ezequiel Müller, Andréa Forgiarini Cecchin, Vanessa dos Santos Nogueira

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Publicações sobre TPACK no Brasil entre 2018 e 2021

Cláudia Elizandra Lemke, Maria Cristina Pansera-de-Araujo

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Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no contexto da Covid-19

Ângela Rita Christofolo de Mello, Cleuza Regina Balan Taborda

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Reflexão sobre a Universidade Portuguesa no reinado de D. Afonso IV Análise das ações governativas em prol do estudo geral

Viviane da Silva Batista, Terezinha Oliveira, Beatriz de Souza Oliveira

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Modelo de base teórica para criação de jogo digital pensado para o desenvolvimento infantil

Françoise Danielli, Kamyla Thais Dias de Freitas, Fernando Luiz Cardoso

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Entre razões e perspectivas, caminhos e inspirações Alguns motivos para que a saúde e a educação caminhem juntas

Janine Marta Coelho Rodrigues, Silvestre Coelho Rodrigues, Aureliana da Silva Tavares

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Influência das dimensões da autoeficácia e do background familiar dos estudantes do Brasil e de Portugal no desempenho da avaliação de leitura do Pisa

João Carlos da Conceição, Gercione Dionizio Silva

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O olhar dos gestores sobre as condições de trabalho docente no Programa Ensino Integral

Renata Portela Rinaldi, Renan Moreira Ulloffo

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O processo de alfabetização de jovens e adultos nos movimentos sociais pela terra Educação popular em Brasil e Colômbia

Juliana de Morais Carvalho Rudge, Marilene Proença Rebello de Souza

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Estado de bem-estar social e educação Novas relações entre Estado, sociedade e mercado na Europa

Maria Aparecida Antero Correia

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A comunicação via WhatsApp na interação escola e família na educação infantil durante a pandemia de COVID-19

Silvana Leoncio, Zilda Mesquita, Rafaela Silva Rabelo

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Sobre-excitabilidade (overexcitability) correlacionada à aptidão e talento musical

Fabiana Oliveira Koga, Rosemeire de Araújo Rangni

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Ensino remoto e estágio supervisionado na educação do campo Dilemas, desafios e aprendizagens

Adriana Lima Monteiro Cunha, Maria do Socorro Pereira da Silva, Thaynan Alves dos Santos

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Cyberbullying, cyber agressão e riscos on-line Como a escola pode atuar diante dos problemas da (cyber)convivência

Thais Cristina Leite Bozza, Telma Pileggi Vinha

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Política de Inovação Educação Conectada Universalização do acesso à internet e uso pedagógico de tecnologias

Raquel Aparecida Souza, Marcelo Soares Pereira da Silva

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Atualização de competências pedagógicas para professores em ambientes virtuais de pós-graduação em Ensino Superior no Chile

Juan Pablo Catalán, Estela Pérez

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Presencialidade em ambiente on-line Implicações de um conceito em construção na EaD brasileira

Elizabeth Matos Rocha, Hermínio Borges Neto

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Formação inicial de pedagogos e o uso das tecnologias digitais Uma análise dos cursos de graduação de universidades públicas paulistas

Maria Carolina Branco Costa Antunes de Oliveira, Viviane Cristina Garcia de Stefani

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Enunciação e subjetividade Elementos para a análise do gênero carta

James Washington Alves dos Santos

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Desafios do regime de Progressão Continuada na Rede Estadual Paulista

Aline Barbosa, Regiane Bertagna

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Processo de apropriação de conceitos trigonométricos mediado pela Atividade Orientadora de Ensino (AOE)

André Viana Rodrigues Chaves Bezerra, Neuton Alves de Araújo, Valdirene Gomes de Sousa

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O deslumbramento contemplativo como processo de construção de conhecimento Considerações educacionais

Ellen Nogueira Rodrigues

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- VÍDEO
Comportamentos atípicos de crianças e adolescentes com TEA e outros transtornos Efeitos de uma intervenção

Thaís Yazawa, Fabiola Colombani, Gelci Saffiotte Zafani

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- VÍDEO
Sexo e deficiência Educação sexual de discentes com deficiência intelectual segundo suas professoras

Marlon Jose Gavlik Mendes, Fátima Elisabeth Denari

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Educação Infantil e Criança Indígena Uma leitura de “Mundo Matemático” possível a partir das brincadeiras

Klinger Teodoro Ciríaco, Fernando Schlindwein Santino, Danielle Abreu Silva

e023092
Regulação da aprendizagem na didática profissional Uma revisão sistemática da literatura

Felipe Omena Marques Alves, Alex Sandro Gomes, Candy Estelle Marques Laurendon

e023093
As concepções de ensino híbrido na educação brasileira Uma revisão sistemática da literatura

Elisa Maia Velloso Caldeira, Fábia Magali Santos Vieira

e023094
A Educação para o Desenvolvimento Sustentável e a Educação Ambiental Popular na percepção de educadores ambientais no Brasil e no México

Vilmar Alves Pereira, Jaime José Zitkoski

e023095
A metáfora da comunicação na compreensão do conceito de informação genética Uma investigação da formação inicial de professores de Ciências e Biologia

Matheus Ganiko-Dutra, Beatriz Ceschim, Ana Maria de Andrade Caldeira

e023096
Tecnologias digitais na formação em Odontologia Ensino remoto emergencial como revelador de saberes e práticas docentes

Telma de Almeida Souza, Taís Rabetti Giannella

e023097
Gestão escolar no âmbito do sistema de ensino de Rio Branco-AC Aspectos referentes à seleção do dirigente escolar e à constituição de sua equipe gestora

Pelegrino Santos Verçosa, Pierre André Garcia Pires, Andréa Maria Lopes Dantas

e023098
Educação bilíngue e os desafios da internacionalização da educação básica Um olhar para as diretrizes pedagógicas

Caique Fernando da Silva Fistarol, Isabela Vieira Barbosa, Márcia Regina Selpa Heinzle

e023099
O ingresso de mulheres nas universidades no Brasil (1940-1980)

Alexandra Ferreira Martins Ribeiro, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

e023100
A Pérsia e o Planalto Iraniano Apontamentos para o ensino de história antiga na Educação Básica

Luciano Marcos Curi, Ana Lúcia Araújo Borges, Camila Adriane Almeida Silva

e023101
O serviço psicopedagógico na Rede Pública Municipal de Educação de Santa Catarina

Caroline Elizabel Blaszko, Nájela Tavares Ujiie, Patrícia Teixeira Tavano

e023102
Formação de professores e políticas públicas educacionais na Ibero-América Análise transmetódica

Milagros Elena Rodriguez, Ivan Fortunato, Osmar Hélio Araújo

e023103
Design Thinking na educação Um estudo bibliométrico em pesquisas internacionais

Nadielli Maria dos Santos Galvão, Henrique Nou Schneider

e023107
Diálogos introdutórios sobre a formação e atuação de professoras primárias no Alto Sertão Paraibano (1970-1980)

Rozilene Lopes de Sousa Alves, José Wanderley Alves de Sousa

e023105
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação como ferramentas de ensino e aprendizagem de deficientes visuais Uma revisão bibliográfica

Francisco Victor Alves de Pinho, Renata Souza e Silva , Luciana de Lima , Gilberto Santos Cerqueira

e023108
Da solidão ao encontro Argumentos em torno da formação de professores em perspectiva colaborativa

Monica dos Santos Toledo, Mônica Vasconcellos

e023109
Competências Socioemocionais no Novo Ensino Médio Interlocução com as recomendações da OCDE

Maria José Pires Barros Cardozo, Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares, Leandro Sartori

e023110
Implicações de um processo formativo-colaborativo ao desenvolvimento profissional de professores iniciantes

Juliana Jacinto, Rita Buzzi Rausch

e023111
“Queremos um lugar para brincar em dia de chuva” Escuta e impacto das vozes das crianças na autoavaliação institucional da creche

Agleide Jesus Vicente, Marta Regina Paulo da Silva

e023113
Aposentadoria docente em xeque O E(e)stado das reformas previdenciárias na Educação Superior Brasileira (1998-2019)

Revan Araújo de Souza, Norma-Iracema de Barros Ferreira, Raimundo de Lima Brito

e023114
Educai vossos filhos A história da racialização na educação profissional tecnológica (1930/1950) em Pelotas/RS

Natália Garcia Pinto, Adriana Duarte Leon

e023115
Identificação das necessidades educacionais especiais Possibilidades a partir da Psicologia Histórico-Cultural

Luanna Freitas Johnson, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Leticia Fleig Dal Forno

e023117
A implementação do turno único nas escolas do município do Rio de Janeiro Percepções dos gestores escolares e educacionais

Rosângela Cristina Rocha Passos Felix, Elisangela da Silva Bernado

e023118
Processos formativos de docentes em atuação na Educação Infantil Necessidades e dificuldades vivenciadas no percurso de desenvolvimento profissional

Julianna Britto Oliveira Santos, Luiz Anselmo Menezes Santos, Tacyana Karla Gomes Ramos

e023119
Interações entre professor, profissional de apoio escolar e aluno com deficiência intelectual Reflexões sobre a prática

Mônica Menin Martins, Maria Lúcia Oliveira Suzigan Dragone

e023120
As políticas e os currículos de formação de pedagogos(as) após 2015 Rupturas e padronizações

Leonice Matilde Richter, Maria Célia Borges

e023121
O Sistema de Avaliação Nacional Superior e a Avaliação Formativa

Luiza Helena Rodrigues Arantes, Silvia Cristina de Oliveira Quadros

e023122
Desafios e possibilidades da formação de professores para atuar em escolas do campo

Maria Isabel Antunes-Rocha, Leila de Cássia Faria Alves , Adriane Cristina de Melo Hunziker

e023123
“Eu me chamo ...” Identificando contextos formativos e histórias nos nomes de professores rurais

Lúcia Gracia Ferreira

e023124
Atividades acadêmicas de estudantes com deficiência visual Ensino Superior no contexto de ensino remoto emergencial

Josana Carla Gomes da Silva, Carolina Severino Lopes da Costa

e023125
As representações das políticas educacionais em terras Tucujus O Plano Estadual de Educação do Amapá

Maria Sonale de Queiroz, Margareth Guerra dos Santos

e023126
Gênero e diversidade na escola e sua interface na formação de professores/as A experiência do GDE/UFPB

Jeane Felix da Silva, Maria Eulina Pessoa de Carvalho , Joseval dos Reis Miranda

e023127
Nem protagonismo e nem autonomia A implementação do Novo Ensino Médio no Amazonas

Nayara Ferreira Costa, Silvia Cristina Conde Nogueira

e023128
Perfil de alunos com altas habilidades/superdotação

Lurian Dionizio Mendonça, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues, Vera Lucia Messias Fialho Capellini

e023129
Acesso, permanência e êxito dos estudantes Uma análise das políticas do IFFluminense

Gláucio Roberto Bernardo de Cara, Saionara Rosa da Cruz, Elane Kreile Manhães

e023130
A outredade e a liberdade em Paulo Freire à luz do contexto brasileiro

Antonio Oliveira Dju, Letícia Regina dos Santos Rodrigues Fucuhara, Darcísio Natal Muraro

e023131
Sentimentos que atravessam a inserção profissional docente Da frustração à ação

Giseli Barreto da Cruz, Cecília Silvano Batalha, Talita da Silva Campelo

e023133
A proposta de um Programa de Pós-Graduação em Educação e as avaliações da CAPES Um estudo de caso a partir da Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Fabio Lopes Alves, Yuliia Felenchak, Andrii Holod

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Segurança alimentar e nutricional Contextos e importância na promoção da saúde escolar

Edênia Raquel Barros Bezerra de Moura, Marianne Louise Marinho Mendes, Cristhiane Maria Bazílio de Omena

e023135
Ética e integridade na pesquisa científica A saúde da ciência

Márcia Cristina Lacerda Ribeiro

e023136
Universidade e relações de gênero Narrativas sobre feminilidades e masculinidades na Educação Superior

José Raimundo da Silva Júnior, Fernando da Silva Cardoso, Mário de Faria Carvalho

e023138
Indígenas e Quilombolas no Ensino Superior Uma análise a partir do Programa UFGInclui

Kamila Evelyn Martins Marques, Maria Zenaide Alves

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Análise dos fatores que influenciam a satisfação de estudantes de Medicina brasileiros nas modalidades de ensino remota e presencial

Celimara Gamba Lima, Denise de Oliveira Alonso, Celso Machado Junior

e023140
A pesquisa exploratória na abordagem qualitativa em educação

Silmara Lösch, Carlos Alberto Rambo, Jacques Lima Ferreira

e023141
Tecendo a trama da história ensinada no município de Vitória-ES (1970-1990)

Regina Celi Frechiani Bitte, Sônia Maria dos Santos

e023142
Panorama da produção científica em educação dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu no estado do Pará, Amazônia, Brasil

Gracilene Ferreira Pantoja, João Batista Santiago Ramos, Yvens Ely Martins Cordeiro

e023143
O brincar das crianças em tempos digitais Linhas de fuga do dispositivo de periculosidade

Adilson Cristiano Habowski, Cleber Gibbon Ratto

e023144
Equívocos conceituais são difíceis de morrer Compreensão da prevalência de crenças errôneas relacionadas aos diferentes estilos de aprendizagem entre professores

João Paulo Cunha de Menezes

e023145
Políticas internacionais de educação Reflexões críticas sobre formação continuada de professoras alfabetizadoras

Tarcyla Coelho de Souza Marinho, Liane Castro de Araujo

e023146
Estado gerencialista e trabalho docente nos sistemas públicos municipal e estadual de Jataí – Goiás

Ari Raimann, Sandorlei Aparecido da Silva

e023147
Epistemologia e educação Reflexões para um humanismo digital

Fernando Battisti, Elisabete Cerutti

e023148
Escolaridade materna e renda familiar Impactos sobre o nível de proficiência em matemática medidos a partir do SARESP

Camila Fernanda Bassetto, Driely Turi Ursini, Alvaro Martim Guedes

e023149
“Colcha de Retalhos” A estética de si na narrativa pictográfica no paradigma singular plural

Margaréte May Berkenbrock-Rosito, Maria Thais Fernandes

e023150
Formação em rede para a docência com profissionalidade

Marcos Tarciso Masetto, Maria Cecília Damas Gaeta, Cristina Zukowsky-Tavares

e023151
O poder simbólico do positivismo no campo da formação jurídica

Morgana Bada Caldas, Gildo Volpato

e023152
Restaurante universitário no contexto da assistência estudantil Análise da produção científica (2010-2021)

Gabriel Viana de Souza, Helder de Lima Fava, Renato Fabiano Cintra

e023153
Currículo Alfamed de formação de professores em Educação Midiática Por uma ressignificação do currículo UNESCO

Vanessa Matos dos Santos, Ignacio Aguaded

e023154
Iniciativa de redução das violências nas escolas O caso de Santa Catarina

Mônica Tessaro, Maria Teresa Ceron Trevisol

e023155
O ensino das habilidades socioemocionais na escola Uma revisão de literatura

Jessica Harume Dias Muto, Márcia Duarte Galvani

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Qualidade de ensino Representações em estudantes do Ensino Superior público no Brasil

Leandro Santos Ximenes, Pedro Humberto Faria Campos

e023158
Recursos criadores mobilizados no faz de conta de crianças com deficiência intelectual

Fabrício Santos Dias de Abreu, Daniele Nunes Henrique Silva, Marina Teixeira Mendes de Souza Costa, Fabiana Luzia de Rezende Mendonça

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Tradução e adaptação transcultural da Jefferson Scale of Patient Perceptions of Physician Empathy (JSPPPE) para uso na relação docente-discente no Brasil

Eliane Monteiro Cabral Warren, Almira Alves dos Santos, Rozangela Maria de Almeida Fernandes Wyszomirska

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Grit: Um traço característico de pessoas com altas capacidades?

Bárbara Amaral Martins, Amanda Rodrigues de Souza, África Borges

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Modelos pedagógicos em EAD para formação continuada Estudo de caso de escolas de governo da Justiça do Trabalho no Brasil

Mário dos Santos de Assis, Sérgio Paulino Abranches

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Classes hospitalares Organização, funcionamento e formação docente no interior do estado de São Paulo

Isabella Maria Cruz Fantacini, Cristina Cinto Araujo Pedroso

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Formação inicial e continuada A elaboração de tarefas de aprendizagem profissional para o estudo do conceito de função

Caroline Miranda Pereira Lima, Vinícius Pazuch

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Dialogar com crianças O que aprendemos com elas?

Ecleide Cunico Furlanetto, Maria Passeggi

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Da construção do campo à interdisciplinaridade na educação ambiental O caso da UNAM

José Gilberto Reséndiz Romero

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Relatos de Pesquisas

Criação e imaginação A modelagem em argila e o processo de desenvolvimento infantil sob o olhar da teoria histórico-cultural

Marta Silene Ferreira Barros, Dayanne Vicentini, Ana Letícia Ferreira, Maíra Dellazeri Cortez, Natália Navarro Garcia

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Disciplina de libras ofertada nos currículos de formação de professores de ciências e biologia de Pernambuco

Fellipe Pereira Barros, Deyla Paula de Oliveira, Gustavo Cunha de Araújo

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Avaliação do programa Mais Educação no Brasil

Cibele Maria Lima Rodrigues, Ana Lúcia Fontes de Souza Vasconcelos, Sarah Porto da Paixão Barbosa Pereira, Ana Emília Gonçalves de Castro, Rosevanya Fortunato de Albuquerque

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Educação permanente em saúde Estratégia para atenção às pessoas privadas de liberdade acometidas pela tuberculose

Fabiana Colombelli; Anneliese Domingues Wysocki; Merielly Kunkel, Rodrigo Juliano Grignet, Lia Gonçalves Possuelo, Adriana Zilly, Reginaldo Aparecido Zara, Reinaldo Antonio Silva-Sobrinho

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Educar para a autonomia A literatura como formadora do pensamento crítico

Paulo Andrade, Raquel Mariano Alves

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Educação escolar do Paraguai Organização, gênero e docência masculina

Beatriz Gouvea Lopes, Josiane Peres Gonçalves

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Estratégias de ‘sobre-vivência’ metodológica na viagem investigativa para a ciência no mundo novo Dimensão trama, cartografia dos saberes e matrizes rizomáticas

Maria Luiza Cardinale Baptista, Jennifer Bauer Eme

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A relação entre a satisfação de ensinar e o método das Boquinhas®

Alexandra Fernandes Morais Rangel, Renata Savastano Ribeiro Jardini, Anair Bongiovani, Estela Inês Leite Tosta

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Avaliação das mudanças no ensino da radiologia odontológica adotadas durante a pandemia em todo o Brasil

Lizandra Gonzaga Rodrigues, Isabela de Castro Ribeiro, Flávio Ricardo Manzi

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Tradução e adaptação cultural do Cuestionario Sobre Formación Continuada del Profesorado

Orlando Fernández Aquino, Adriana Rodrigues, Marilene Ribeiro Resende, Ángel Doroncele Acosta, Patricia Medina Zuta

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Da formação docente ao conhecimento pertinente na prática pedagógica Um compromisso com o contexto e com os objetivos de desenvolvimento sustentável

Marlene Zwierewicz, Adelcio Machado dos Santos, Cristina Pereira Vieira de Liz, Ramón Garrote Jurado

e023106
Desempenho acadêmico durante a pandemia da COVID-19 Uma revisão sistemática

Lynna Stefany Furtado Morais, Giselda Tavares de Araújo, Leonardo Augusto Lombardi, Patrícia Pauletto, Fernando Seiji Silva, Luis Fernando Santana, Ana Paula Espindula

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O espaço do campo curricular nos cursos de pedagogia de instituições privadas no DF Reflexões críticas

Francisco Thiago Silva, Afonso Wescley de Medeiros Santos, Daniela Pereira dos Santos, Mara Rúbia Rodrigues da Cruz

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Normas padronizadas e avaliação do desempenho docente nas escolas rurais

Marlenis Martínez, Francisco Sánchez, Juan Roque, Katihuska Mota

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Relatos de Experiência

Ensino de lutas na Educação Física Escolar Relatos de uma pesquisa-ação

Daniel Giordani Vasques, Flávio Py Mariante Neto, Maitê Venuto de Freitas

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Educação Ambiental Descobertas e aprendizagens com crianças da Educação Infantil

Raquel Faria Dias, Tatiani Rabelo Lapa Santos, Fernanda Duarte Araújo Silva

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Enfrentamento pedagógico durante pandemia da COVID-19 Relato de experiência do IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho

Renato Aparecido de Souza, Aracele Garcia de Oliveira Fassbinder, Hugo Baldan Junior

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