Desempenho acadêmico durante a pandemia da COVID-19

Uma revisão sistemática

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.16666

Palavras-chave:

Ansiedade, Desempenho Acadêmico, Depressão, Educação a Distância, COVID-19

Resumo

O objetivo deste estudo foi investigar o impacto do isolamento social no desempenho acadêmico e psicológico de universitários em aulas on-line durante a COVID-19. Foi realizada uma revisão sistemática com buscas em cinco bases de dados eletrônicas. De 187 estudos identificados, sete foram incluídos para a síntese qualitativa. Alunos e professores expõem desafios vivenciados neste período pandêmico, como falta de infraestrutura e recursos tecnológicos, dificuldades socioeconômicas e fatores psicológicos. Entretanto, frente à impossibilidade de aulas presenciais, há uma avaliação positiva da decisão das universidades, mas a maior parte do público-alvo anseia pelo retorno acadêmico totalmente presencial.

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Biografia do Autor

  • Lynna Stefany Furtado Morais, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

    Graduanda em Enfermagem

  • Giselda Tavares de Araújo, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

    Graduação em Fisioterapia.

  • Leonardo Augusto Lombardi, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

    Professor de Anatomia Humana. Doutorado em morfologia (UNIFESP).

  • Patrícia Pauletto, Universidad de las Américas, Universidad de Las Américas, University of the Americas, Universidad de las Américas

    Professora da graduação na disciplina de Oclusão. Doutorado em Clínicas Odontológicas (UFSC).

  • Fernando Seiji Silva, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

    Professor de Anatomia Humana. Doutorado em Ciências da Saúde (UNIFESP).

  • Luis Fernando Santana, Instituto Federal do Triângulo Mineiro

    Professor do curso de Zootecnia. Doutorado em veterinária (UNESP).

  • Ana Paula Espindula, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

    Pesquisadora disciplina de Anatomia Humana e Professora do curso de Pós-graduação em Ciências da Saúde. Doutorado em Ciências da Saúde (UFTM).

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Publicado

18/12/2023

Edição

(2023), v. 18, Publicação Contínua

Seção

Relatos de Pesquisas

Licença

Direitos autorais (c) 2023 Lynna Stefany Furtado Morais, Giselda Tavares de Araújo, Leonardo Augusto Lombardi, Patrícia Pauletto, Fernando Seiji Silva, Luis Fernando Santana, Ana Paula Espindula

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Como Citar

Desempenho acadêmico durante a pandemia da COVID-19: Uma revisão sistemática. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 18, n. 00, p. e023137, 18 dez.2023.