Sonhos de vida da gestante adolescente: reflexões sobre o papel educativo do enfermeiro

Marina Patricio de Arruda; Nayara Alano Moraes

doi:10.21723/riaee.v13.n2.2018.9537

Autores

Marina Patricio de Arruda Universidade do Planalto Catarinense UNIPLAC. Programa de Pos-Graduação em Educação PPGE e Programa de Pos-graduação em Ambiente e Saúde(PPGAS) https://orcid.org/0000-0001-6648-0009
Nayara Alano Moraes Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC https://orcid.org/0000-0001-8156-1771

DOI:

https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n2.2018.9537

Palavras-chave:

Gestante adolescente, Sonhos de vida, Papel educativo do enfermeiro, Escola e família.

Resumo

A curiosidade sobre o tema surge no acompanhamento do pré-natal de adolescentes e de reflexões de uma profissional de enfermagem que atua na “Estratégia de Saúde da Família” (ESF). Os sonhos se apresentam como uma perspectiva de vida, que mesmo resguardados pelas gestantes adolescentes podem conter possibilidades reflexivas para projeções futuras. O objetivo do estudo foi refletir sobre os sonhos de vida de adolescentes grávidas e as possibilidades para ações educativas em saúde. Pesquisa de caráter qualitativo, desenvolvida por meio de um estudo de caso por acessibilidade, tipo de amostragem muito utilizada em estudos exploratórios ou qualitativos, na qual o pesquisador escolhe os participantes aos quais tem acesso. O estudo foi realizado com quatro gestantes adolescentes cadastradas numa USF de um município de médio porte de SC, por meio de oficinas pedagógicas. Os resultados mostraram que família e escola configuram-se como espaços de conflito para as gestantes adolescentes. Os desenhos e narrativas sobre os sonhos de vida das gestantes adolescentes fizeram refletir sobre a importância do papel educativo do enfermeiro na vida dessas adolescentes carentes de cuidados, informações e apoio.

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Biografia do Autor

Marina Patricio de Arruda, Universidade do Planalto Catarinense UNIPLAC. Programa de Pos-Graduação em Educação PPGE e Programa de Pos-graduação em Ambiente e Saúde(PPGAS)

Drª em Serviço Social, Pos-doutorado em Educação pela PUCRS. Professora e pesquisadora junto aos Programas de Pos-graduação Stricto Sensu da Universidade do Planalto Catarinense, PPGE e PPGAS.

Nayara Alano Moraes, Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC

Enfermeira e mestre em Educação pela Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC.

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