Metodologia das aulas conjuntas de educação física e recreação do programa "mamãe + bebê"
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v25i3.16091Palavras-chave:
Programa "Mamãe Bebê", Mulheres de 20 a 35 anos, Crianças pequenas, Habilidades motoras, Adaptação social, EducaçãoResumo
A relevância deste trabalho pode ser considerada em dois aspectos: do ponto de vista da educação física da primeira infância e da educação física da mulher afastada para cuidar de um filho menor de 3 anos. O artigo apresenta os resultados do estudo sobre a organização de aulas de fitness no âmbito do programa “Mamãe + Bebê”. O objetivo do artigo é fornecer uma justificativa científica para a eficácia da realização de aulas conjuntas de educação física e recreação no âmbito do programa “Mamãe + Bebê”. Os principais métodos do estudo foram a análise e síntese das fontes de informação, levantamento, observação, teste e o método de avaliação por especialistas. Foi testada a eficácia do impacto da metodologia desenvolvida no aumento da competência das mulheres no desenvolvimento físico de crianças pequenas e na formação de suas habilidades motoras.
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