Elementos de ensino da língua Kipchak em grupos Azerbaijanos do norte (com ênfase em materiais educativos na língua materna)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.16468

Palavras-chave:

Linguagem Kipchak, Língua nativa, Materiais de ensino, Grupos do norte do Azerbaijão, Educação

Resumo

O artigo discute as categorias morfológicas do ensino da língua azerbaijana, comparando também o uso de categorias de casos, dialetos e dialetos do norte e, os tipos de ortografia e o número de casos de substantivos nas línguas Oghuz e Kipchak e sua integração entre si, como bem como comparações com outras línguas turcas foram feitas. Ele discute um único sistema de diferenças fonéticas na resolução de substantivos. Todos os nomes, todas as palavras, incluindo infinitivos, são usados ​​em línguas turcas. De acordo com os significados e a função sintática, eles são divididos em dois grupos: gramaticais e espaciais. Por exemplo, na maioria das línguas turcas, seis casos são aceitos - substantivo, possessivo, direcional, influente, local e de fala. No entanto, no cazaque, Karachay-Balkar, Chuvash e outros existem duas formas adicionais de conjugação e consoante. Portanto, este estudo se concentra no ensino de elementos da língua Kipchak em grupos do norte do Azerbaijão, com ênfase em materiais educativos na língua materna.

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Biografia do Autor

Konul Samadova, Azerbaijan State Pedagogical University, Baku – Azerbaijan

Department of Modern Azerbaijani Language.

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Publicado

31/03/2022

Como Citar

SAMADOVA, K. Elementos de ensino da língua Kipchak em grupos Azerbaijanos do norte (com ênfase em materiais educativos na língua materna). Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 26, n. 00, p. e022017, 2022. DOI: 10.22633/rpge.v26i00.16468. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16468. Acesso em: 3 dez. 2022.